Comunidades indígenas del distrito de Tlaxiaco crearon el Comité de Defensa de la Educación, luego de que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) les notificó el cierre de varias escuelas por la falta de alumnos, quienes han tenido que emigrar de sus comunidades por la crisis económica o por la violencia.
El comité lo integran 170 comunidades, algunas de ellas son: Boca del Perro, San Bartolomé Yucuañe, San Juan Teíta, Santa María Tataltepec, San Dionisio Ocotepec, Santa María Yucuiti, por mencionar algunas, estas corresponden a la jefatura número 20 del sistema indígena.
Raúl Hernández Hernández, representante regional del sector Tlaxiaco de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), explicó que éste problema se está dando principalmente en las comunidades indígenas, lo cual los llevó a organizase y a buscar el apoyo de la jefatura de sector para que los niños continúen sus estudios.
“Nosotros estamos enfrentando una situación difícil porque a nuestras comunidades les están negando el derecho a la educación y a tener un maestro en sus aulas”, expresó.
Apuntó que la norma que quiere aplicar el IEEPO es que las aulas deben de tener por lo menos 20 alumnos para que puedan contar con derecho a un maestro, lo cual es un problema para las poblaciones, pues hay escuelas en donde el número es menor.
Dijo que tampoco les están ofreciendo otra posibilidad para que los niños no se queden sin estudios.
Aseguró que esta disposición ha provocado que en algunas regiones las escuelas estén marginadas y que un sólo maestro atienda a tres grupos a la vez por lo que la calidad educativa no será la misma.
Añadió que otro grave problema es la falta de infraestructura, donde los niños están en aulas improvisadas y que el material didáctico no llega.
Mencionó que estas situaciones podrían ser subsanadas con el planteamiento de Educación Alternativa que está proponiendo el magisterio al gobierno del Estado.
Agregó que sectores como Nochixtlán, Putla y Huajuapan también se están organizando para la creación de comités en defensa de la educación.
Fuente: XEOU
