El jefe del sector 06 de Escuelas Telesecundarias con sede en Huajuapan, Octaviano López Cruz, informó que debido a la antigüedad, falta de aulas y escuelas dañadas, el 65% por ciento de las instituciones educativas de dicho que se distribuyen en la Mixteca, requieren de una atención urgente, ya que los alumnos toman clases en espacios inadecuados.
Comentó que los distritos de Huajuapan, Juxtlahuaca, Silacayoapan, Coixtlahuaca, Teposcolula, es en donde se distribuyen las distintas escuelas telesecundarias, sin embargo debido a su marginación y pobreza por su orografía y falta de apoyo por parte de las instancias correspondientes, las comunidades en donde los planteles tienen mayor necesidades son los que se ubican en lo más alejado de la Mixteca.
En este caso hizo referencia a poblados como San Miguel Zahuatlan, San Antonio Zahuatlán, Coicoyán de las Flores y San Martin duraznos, “son los pueblos en donde la atención que requieren, es urgente, porque son comunidades marginadas por distintos aspectos y las escuelas no reciben la atención necesaria, que es urgente desde luego pero que no ha llegado”, señaló.
López Cruz detalló que del total de las 156 telesecundarias que se distribuyen en distintas comunidades mixtecas, solo el 35 por ciento cuenta con instalaciones completas; el 50 por ciento solo tiene infraestructura parcial pues faltan aulas didácticas, áreas deportivas y la dirección del plantel, principalmente; sin embargo debido a la falta de recursos no pueden subsanar las distintas necesidades.
En tanto que el 15 por ciento restante, que refiere a 22 escuelas aproximadamente, no disponen de infraestructura suficiente, por lo que carecen de más de tres aulas, no cuentan con laboratorios para las practicas que marcan los libros de texto, además que también carece de áreas tecnológica, por lo que la calidad educativa de los estudiantes no es la optima porque no tienen los medios para aprender la totalidad de los conocimientos.
Puntualizó que este año gestionarán ante las instancias correspondientes los apoyos que requieren, para que los adolescentes tengan una adecuada educación, pues no porque se encuentren en las condiciones adecuadas.
Adriana Ramos/IGABE
