Erika Rapp Soto, presidenta ejecutiva de la sección 59, señaló que ante el inicio a nivel nacional de la aplicación de la prueba enlace, por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), estas no se van a realizar en escuelas de la Mixteca y de la entidad, debido a que la sección 22 no permite la entrada del personal a realizar su trabajo en las comunidades de esta zona, donde se encuentran más de 12 mil estudiantes.
Indicó que la aplicación de la prueba enlace no se aplica desde el 2010, “ya que la sección 22 no acepta esta disposición oficial, lo cual permite conocer los parámetros en materia de educación en la que se encuentran los niños, además de mejorar la metodología de enseñanza del profesor hacia los estudiantes del nivel primaria y secundaria”.
Expresó que las acciones que realiza la sección 22 afectan gravemente la educación de los niños, debido a que como sección 59 están dispuestos a que se aplique la prueba enlace, “sólo queremos que en este año no se obstaculice el desarrollo de las mismas, debido a que ésto va a traer como consecuencia un rezago mayor a la formación de las nuevas generaciones no para los estudiantes de la 59 si no para el resto de alumnos de la Mixteca y de la entidad”.
Manifestó que el frenar las actividades de la SEP, en la aplicación de esta prueba, sin duda tiene repercusiones graves para mejorar los niveles de educación en el nivel primaria y secundaria, ya que esto va a dar como resultado que no se implementen estrategias para hacer frente al rezago educativo que se tiene.
Por otra parte mencionó que el paro indefinido de labores que realiza la sección 22 desde ayer en la capital del estado, no tiene sentido de ser, ya que el gobierno del estado ha otorgado beneficios para este gremio, a diferencia del pliego petitorio de la sección 59, donde no se le ha dado la mínima respuesta a sus demandas, “lo cual vemos que hay una diferencia abismal entre los apoyos otorgados a la 22 y el nulo apoyo a la 59”, enfatizó.
Dijo que los puntos del pliego petitorio más demandantes para la 59 es la asignación de claves, contratación de maestros, construcción de infraestructura educativa, becas para los estudiantes sin distingo alguno, dentro de los más principales. (Gerardo Cruz/IGABE)
